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| 自然教育课程及其在幼儿园课程体系中的地位 | |
| 引用本文： | 华红艳,马洁.自然教育课程及其在幼儿园课程体系中的地位[J].宁波教育学院学报,2023(1):16-20. |
| 作者姓名： | 华红艳 马洁 |
| 作者单位： | 1. 常熟理工学院师范学院;2. 苏州工业园区钟园幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿园自然教育课程指幼儿园有目的、有计划地建设与开发的旨在培养幼儿“亲近自然、认识自然、尊重自然、保护自然”的行动方案、教育活动或手段的总和。幼儿园自然教育课程在幼儿园课程体系中占有十分重要的地位：从理论层面看，自然教育课程本应是幼儿园课程体系的重要组成部分；从实践层面看，当前自然教育课程在幼儿园课程体系中已有一定的渗透；倡导实施自然教育课程最终会进一步加强幼儿园课程的功能。在课程的具体实施过程中，倡导整合、多元化的实施途径，将游戏与生活活动作为课程实施的重要组织形式，重视相关领域核心价值的渗透，可促使自然教育课程有效融入幼儿园课程。 |
| 关 键 词： | 自然教育 幼儿园 自然教育课程 实施策略 |