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| 利用本土资源在幼儿园开展民族团结教育的策略 | |
| 引用本文： | 杨凡.利用本土资源在幼儿园开展民族团结教育的策略[J].云南教育,2023(Z1):48-50. |
| 作者姓名： | 杨凡 |
| 作者单位： | 弥勒市第一幼儿园 |
| 摘 要： | <正>陈鹤琴主张“活的教育、活的题材,要到田间去,到自然界去,大自然、大社会就是活的教材,是知识的源泉。”《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)强调要通过教育使得幼儿“能说出自己家所在地的省、市、县(区)名称,知道当地有代表性的物产或景观,知道自己的民族,知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重，团结友爱”。 |