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| 大学生创新创业教育“金课”：缘起、困境与体系构建 | |
| 引用本文： | 冯峰.大学生创新创业教育“金课”：缘起、困境与体系构建[J].中国大学生就业,2023(11):11-18. |
| 作者姓名： | 冯峰 |
| 作者单位： | 河南师范大学旅游学院 |
| 基金项目： | 河南省哲学社会科学规划项目“大学生职业生涯教育与高质量就业研究”（项目编号：2020BJY016）； |
| 摘 要： | 大学生创新创业教育“金课”是以高质量传授学生创新创业基础知识、提升自主创业能力、培养创新创业精神为目标的课程，具有显著的“高阶性、创新性、挑战度”特征。高校要紧紧围绕“培养什么人”的根本问题，将创新创业教育融入学校教育教学全过程，努力扭转困境，构建以人才培养模式改革为主体，以多维化、系统化、虚拟仿真化和社会实践化为目标的“一体四化”“金课”体系。 |
| 关 键 词： | 创新创业教育 金课 系统化 虚拟仿真化 社会实践化 |