|
|||||
|
|
| 以画促话 以话促思——《趣HUA一个整体的几分之一》教学设计 | |
| 引用本文： | 杨红干,袁敬丰.以画促话 以话促思——《趣HUA一个整体的几分之一》教学设计[J].小学教学设计,2023(11):49-51. |
| 作者姓名： | 杨红干 袁敬丰 |
| 作者单位： | 1. 江苏省盐城市迎宾路小学;2. 盐城市亭湖区教研室 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“小学‘趣HUA数学’创意课程的实践研究”（D/2021/02/793）阶段研究成果； |
| 摘 要： | <正>分数，是数概念的一次扩展。它的概念比较抽象，因此学生形成分数概念比较困难。结合《义务教育数学课程标准（2022年版）》数学核心素养中的“三会”，我们提出了“趣HUA数学”的实践研究，这里的“HUA”对应的汉字分别为“画”“话”“化”。本节课主要通过“HUA”来帮助学生搭建支架，达到以画促话、以话促思。 |