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| 课程思政下的《英语演讲与辩论》PBL翻转课堂模式研究 | |
| 引用本文： | 徐丹.课程思政下的《英语演讲与辩论》PBL翻转课堂模式研究[J].牡丹江教育学院学报,2023(1):84-86. |
| 作者姓名： | 徐丹 |
| 作者单位： | 三峡大学科技学院 |
| 摘 要： | 针对高校演讲课程能力目标要求较高，课堂时间相对有限，PBL翻转课堂模式将课前、课中和课后有机结合，并以小组为单位进行探究式学习，课堂重点放在讲授重难点以及学生展示和互动上，着力于提升批判性思维和创新思维。另外该课程贯彻了课程思政的指导思想，探讨相关话题的哲学、心理学以及现当代中国现状以及历史文化知识，有助于学生树立正确的道德价值观以及宣扬优秀的中国文化。 |
| 关 键 词： | 课程思政 英语演讲与辩论 PBL 翻转课堂 |