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| 基于校园植物的节气表现进行传统文化教育的研究——以邯郸科技职业学院为例 | |
| 引用本文： | 刘凤丽,史墨雨,何树海.基于校园植物的节气表现进行传统文化教育的研究——以邯郸科技职业学院为例[J].潍坊教育学院学报,2023(1):71-74. |
| 作者姓名： | 刘凤丽 史墨雨 何树海 |
| 作者单位： | 1. 邯郸科技职业学院;2. 浙江农林大学 |
| 摘 要： | 文化自信、文化强国是党中央提出的战略目标之一，高职生承载着建设祖国未来的重大任务，大学校园是进行传统文化教育的主要阵地，大学教育对大学生建立终生学习习惯有着重要影响。而植物文化是中国优秀传统文化的重要内容，植物也是学生可以每天亲密接触的生命。引导学生观察校园植物不同的节气表现来学习中华优秀传统文化、世界非物质文化遗产——“二十四节气”,从而使学生在潜移默化中感受我国优秀传统文化的魅力。 |
| 关 键 词： | 校园植物 “二十四节气” 传统文化教育 |