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| 高中数学形成性评价探索与实践研究 | |
| 引用本文： | 薛久俊.高中数学形成性评价探索与实践研究[J].牡丹江教育学院学报,2023(8):105-106. |
| 作者姓名： | 薛久俊 |
| 作者单位： | 牡丹江市第二高级中学 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育科学规划办课题“基于核心素养的数学形成性评价教学研究”(项目编号：JYB1422190)； |
| 摘 要： | 本研究旨在探索和实践高中数学形成性评价的方法与策略。通过深入分析数学教育领域的最新趋势和理论，提出了形成性评价在高中数学教育中的重要性，并探讨了如何有效地设计和实施形成性评价工具和活动。通过案例研究和实地调查，我们发现形成性评价可以促进学生的自主学习和问题解决能力的培养，有助于提高数学学科的学习成绩。 |
| 关 键 词： | 高中数学 形成性评价 教育方法 学习成绩:自主学习 |