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| 教师教育博客的评价原则 | |
| 引用本文： | 王广新.教师教育博客的评价原则[J].当代教育科学,2008(16). |
| 作者姓名： | 王广新 |
| 作者单位： | 山东师范大学传播学院教育技术系 |
| 摘 要： | 教师教育博客要有个性。教师博客的个性是指具有一定倾向性内容的整体风貌，它是指教师在博客写作活动、利用博客与他人交往活动中获得的，具有独特行为和思想内涵的组织，表明了博客呈现内容的水平和性质。 |
| 关 键 词： | 教育博客 教师 评价 写作活动 交往活动 思想内涵 倾向性 个性 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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