| 对探究式学习中"建立假说"要素的若干认识 |
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| 引用本文： | 郑青岳.对探究式学习中"建立假说"要素的若干认识[J].物理教师,2004,25(6):1-3,11. |
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| 作者姓名： | 郑青岳 |
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| 作者单位： | 玉环县教育局教研室,浙江,玉环,317600 |
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| 摘 要： | 建立假说也常被表述为进行猜想(猜测)和假设，它是构成探究式学习全过程的第二个要素．那么，什么叫假说?它在探究活动中起着什么作用?怎样通过建立假说培养学生的探究能力?怎样将建立假说引入科学教育?假说在科学探究活动中是必不可少的吗?本文试围绕这些问题，谈谈对建立假说要素的若干认识。
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| 关 键 词： | 探究式学习 科学探究 “建立假说”要素 动手操作 中学 物理教学 |
An understanding about the key elements of "setting up hypothesis" in explorative learning |
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| ZHENG Qingyue.An understanding about the key elements of "setting up hypothesis" in explorative learning[J].Physics Teacher,2004,25(6):1-3,11. |
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| Authors: | ZHENG Qingyue |
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