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| 关于《极限配合与技术测量》课考试考核评价制度改革的研究 | |
| 引用本文： | 于晓燕.关于《极限配合与技术测量》课考试考核评价制度改革的研究[J].考试周刊,2012(42):9-10. |
| 作者姓名： | 于晓燕 |
| 作者单位： | 鞍山技师学院机械系,辽宁鞍山,114020 |
| 基金项目： | 中国机械工业教育协会课题《技工教育考试考核评价制度研究》课题编号ZJJX11JY022 |
| 摘 要： | 在《极限配合与测量技术》课的教学过程中,本院变期末考试一锤定音的考核方式为过程考核方式,把重点放在学习的过程之中,使平时成绩起到真正地督促学生学习,激发学生学习动力的作用,让学生在＂做中学,学中做＂,理论与实践更好地结合,为教学改革的整体效果提供真实的信息反馈,使考试服从并服务于教学。 |
| 关 键 词： | 《极限配合与技术测量》课 优化教学方法 考试考核方法改革 |
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