学习《百家讲坛》,丰富历史课堂 |
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引用本文: | 闫婷.学习《百家讲坛》,丰富历史课堂[J].考试周刊,2012(44):132-132. |
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作者姓名: | 闫婷 |
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作者单位: | 徐州市铜山区郑集镇中心中学,江苏徐州,221000 |
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摘 要: | 生动、有趣的课堂语言可以使教学内容不再呆板、枯燥,在帮助学生获得历史知识的同时,还可以有效调节课堂气氛。教师应将自己的感情融入到历史事件中,让激情感染学生、吸引学生,使学生从被动学习转向主动学习。
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关 键 词: | 《百家讲坛》 历史课堂 激发学习兴趣 |
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