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| 试论在小学语文阅读教学中培养学生个性化学习的原则与策略 | |
| 引用本文： | 林琴山.试论在小学语文阅读教学中培养学生个性化学习的原则与策略[J].课外阅读,2011(3):69-70. |
| 作者姓名： | 林琴山 |
| 作者单位： | 福建省泉州市泉港区前黄坝头中心小学,福建泉州362801 |
| 摘 要： | 俗语称：“教学有法，但教无定法”、“仁者见仁，智者见智”，我们在“阅读教学中培养学生个性化学习”这一问题的实践探索中，摸索了一些方法，取得了一些成效，认为教师在阅读教学中培养学生的个性化学习时，首先必须注意四个最基本的原则： |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 个性化学习 学生 培养 小学 教无定法 实践探索 仁者 |
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