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| 注重阅读积累,构建语文之塔 | |
| 引用本文： | 刘雪璠.注重阅读积累,构建语文之塔[J].课外阅读,2011(5):1-1,105. |
| 作者姓名： | 刘雪璠 |
| 作者单位： | 福建莆田市涵江实验小学,福建莆田351111 |
| 摘 要： | 阅读积累是积累的主要渠道。引导学生在阅读中注重积累词句、句式和人文修养，并引导学生通过诵读、摘录、活动进行积累。 |
| 关 键 词： | 阅读积累 人文修养 诵读 理解 摘录 活动 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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