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| 孩子陶醉在古诗词里 | |
| 引用本文： | 谢璐礼.孩子陶醉在古诗词里[J].四川教育,2004(10):32-32. |
| 作者姓名： | 谢璐礼 |
| 摘 要： | 【案例】这是一次“诗词万里行”语文综合实践活动。首先我把学生(根据自己的喜好)分为“古诗组”和“古词组”,然后,引导学生通过各种途径(书籍、网络等)搜集自己喜欢的诗词和相关资料(如诗人的生平事迹、代表作、生活故事及音像资料等),并继续阅读书籍、推荐诗词和抄写诗词,每两天创作一首自己在生活中所见、所闻、所感的小诗。为了检测学生古诗词的积累情况,我们上了“诗词万里行”阶段汇报课。课堂上,我先用声情并茂的导语引发学生的心灵共鸣,激发他们热爱古典诗歌的兴趣和强烈的求知欲望,然后让学生利用自制的网页汇报自己最喜欢的诗词… |
| 关 键 词： | 古诗词 语文 教学资源 教学过程 学习方式 |
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