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| 点石成金 变“错”为宝 | |
| 引用本文： | 唐秀娟,李卫明.点石成金 变“错”为宝[J].小学语文教学,2006(2):55-55. |
| 作者姓名： | 唐秀娟 李卫明 |
| 作者单位： | 江苏溧阳市南渡中心小学，江苏溧阳市南渡中心小学 |
| 摘 要： | 【案例】一位教师在课堂上组织学生听写词语,他让其中几位发展水平不一的学生把词语写在黑板上。听写结束,大家对照课文找错误,一位学生在黑板上把“鸟儿”错写成了“乌儿”。教师没有批评,笑着对大家说:“今天的听写完成得很好,有的同学写错了能自己发现、自己改正。有趣的是这些写错的字,有的又变成了另一个字。你们看这个‘鸟’字少了一点,就不是‘鸟’,而变成‘乌’,是‘乌黑’的乌。这一点就像鸟的眼睛,鸟儿眼睛没了,不就是乌黑一片,什么也看不到了吗?(生笑)小朋友,你们看我们的汉字多么有趣啊。”【点评】分明是教识字,又分明是写错了… |
| 关 键 词： | 听写 学生 词语 教师 黑板 课堂 课文 同学 |
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