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| 适度拓展 让语文课堂更有效 | |
| 引用本文： | 张钱江.适度拓展 让语文课堂更有效[J].小学语文教学,2013(5):3-4. |
| 作者姓名： | 张钱江 |
| 作者单位： | 浙江绍兴县秋瑾小学 |
| 摘 要： | 拓展,能帮助学生学习语文。围绕文本适度拓展的资料,在交叉、渗透、整合中往往能使学生开阔视野,提高学习效率。因为语文教学不能局限于语文课本这"一本教材",而语文学习也不能仅仅是"语文学科"的学习。正是基于这样的理念引领,可以说,现在的每一堂语文课都存在着拓展。但在实际执教和交流中,我却有了许多疑惑,比如:非拓展不可吗?拓展 |
| 关 键 词： | 拓展 语文教学 文本 提高学习效率 学生学习 语文学习 目标指向 开阔视野 课堂教学目标 适度 |
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