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| 数形结合题型解析案例及启示 | |
| 引用本文： | 刘熙延.数形结合题型解析案例及启示[J].甘肃教育,2006(22). |
| 作者姓名： | 刘熙延 |
| 作者单位： | 武山县城关中学 甘肃武山741300 |
| 摘 要： | 数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学,数和形是数学知识体系中两大基础概念,由此二者结合而成的题型——数形结合题就相应地成为初中数学中难度较高,综合性较强的一类题型.数形结合题往往将表明数量关系的数和具体直观的图形有机结合,将抽象思维与形象思维有机结合,根据研讨问题的需要,把数量关系的比较转化为图形性质或其位置关系的讨论,或把图形间的特定关系转化为相关元素的数量计算,即通过数与形的灵活转换、相互阐释,进而探求问题的解答.这类题型往往包含多个知识点,能够较为全面地考察学生将代数、几何知识结合起来解答数学… |
| 关 键 词： | 数形结合 解析案例 启示 |
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