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| 感悟强者的智慧——《山谷中的谜底》教学案例与评析 | |
| 引用本文： | 娄伟元.感悟强者的智慧——《山谷中的谜底》教学案例与评析[J].小学教学设计,2005(7). |
| 作者姓名： | 娄伟元 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市白薄小学 |
| 摘 要： | 一、课题入手,理解“谜和“谜底”1.教师板书课题《山谷中的谜底后请学生快速默读课文,画出文中写“谜”和“谜底”的句子,通过朗读感悟雪松的独特本领。犤评:让学生带着问题读书,是很好的训练方法。从课题入手,围绕“谜”及“谜底”读书、勾画,便于学生抓住课文的主要内容。犦 |
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