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| 论化学研究性学习在教学实践中的运用 | |
| 引用本文： | 郑长江.论化学研究性学习在教学实践中的运用[J].闽西职业大学学报,2003,5(3):54-55,75. |
| 作者姓名： | 郑长江 |
| 作者单位： | 龙溪师范学校，福建漳州363000 |
| 摘 要： | 研究性学习是素质教育中一项崭新的学习方式，在师范化学课的教学中，通过研究性学习与师范教育的培养目标，提高师范生素质紧密相结合的实践，有效引导了学生自主地，开放性地取知识、应用知识，培养了探索意识，创新精神和创造能力，不断增强师范生自身的实践能力、分析能力、解决问题的能力。 |
| 关 键 词： | 师范专科教育 小学教育专业 教学实践 研究性学习 化学教学 创新精神 |
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