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强化"双主"和谐教育优化课堂教学
引用本文:吴翠莲,顾新凤.强化"双主"和谐教育优化课堂教学[J].职业技术教育,2006,27(11):95.
作者姓名:吴翠莲  顾新凤
作者单位:淄博市张店区第三中学,山东,淄博,255049
摘    要:教学是教师的教和学生的学所组成的一种教学活动,优化课堂教学,提高教学质量是教育教学改革和发展的必然趋势。在课堂教学中,教师如何遵循教学规律进行创造性的高质量、高效率、高水平的教育活动,是优化课堂教学的主旨所在。本文试对课堂教学中如何发挥“双主”和谐发展因素,提高教学效率作以探讨。

关 键 词:优化课堂教学  教学质量  教学规律  教学效率  教学目标  “双主”和谐教育
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