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| 在高中教学中适当联系学术争鸣的尝试 | |
| 引用本文： | 陆文哉.在高中教学中适当联系学术争鸣的尝试[J].历史教学(高校版),1965(10). |
| 作者姓名： | 陆文哉 |
| 作者单位： | 上海市新力中学 |
| 摘 要： | 高二所学的中国现代史,是同学们在初三时曾经学过的一段历史.虽然高中教材比初中教材要深些、广些,但基本线索是一样的,因而不少同学感到重复.这是学习上的一个障碍.针对这一情况,我打算一方面在讲清楚基本线索的基础上结合课文内容介绍毛主席著作,提高同学的思想认识和分析能力;另一方面力求改进课堂教学,以能生动活泼、启发学生在学习上的自觉性和积极性.下面即以"'五四'运动"这一章为例,谈谈我的做法."'五四'运动"一章有四个小标题,即:(1)"五四"运动;(2)马克思列宁主义在中国的传播;(3)毛泽东同志革命活动的开始; |
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