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提高思想品德课教学实效性的基本策略
引用本文:甘玉存.提高思想品德课教学实效性的基本策略[J].甘肃教育,2009(19):34-34.
作者姓名:甘玉存
作者单位:永登县秦川镇初级中学,甘肃永登730300
摘    要:农村中学普遍缺乏思想品德课专业教师,大多由教其他学科的教师兼任,由于长期受应试教育、传统教学模式的影响,教学时只注重教师的教,忽视学生的学,更忽视学生的学习方法。在教学中,有的教师照本宣科,甚至把思想品德课上成语文课,教学质量难免受到影响。

关 键 词:思想品德  教学  现状  实效性  对策
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