|
|||||
|
|
| 认知结构的迁移观与运动技能学习 | |
| 引用本文： | 谢红光.认知结构的迁移观与运动技能学习[J].体育科学,1995(5). |
| 作者姓名： | 谢红光 |
| 作者单位： | 广州市体育科学研究所 广州 |
| 摘 要： | 随着认知心理学的发展,从认知的角度阐明迁移的本质已成为一种非常有影响的新理论。与以往只注重研究孤立的学习材料的迁移理论相反,认知结构的迁移观强调教材的逻辑结构及认知结构变量,诸如认知结构的可利用性、清晰性、可辨别性等对新的学习及保持的影响。并认为凡存在认知结构影响新的认知功能的地方就存在着迁移,普遍的迁移是概念及原理的迁移。为此,教学中在注重教材合理建 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |