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| 调起来 沉下去 放出去 收回来——《忆江南》教学案例评析 | |
| 引用本文： | 李霞.调起来 沉下去 放出去 收回来——《忆江南》教学案例评析[J].陕西教育,2003(9):38-39. |
| 作者姓名： | 李霞 |
| 摘 要： | 《忆江南》是古诗词中脍炙人口的名篇,诗人选取了“日出江花红胜火”和“春来江水绿如蓝”两个典型景色,借助比喻,渲染了春天的绚丽景色,最后用一个反问句真切有力地表达了对江南的思念眷恋之情。然而,江南之春美不胜收,“江南好”“好”在哪儿呢?词中的一个“好”字,给读者留下了无限的遐想,也只有真正理解了这个“好”字,才能欣赏到真正的江南之春。以下是一位教师的课堂教学实录:【片断一】(调起来)师:一说到春天,你的脑海中会浮现出怎样的画面?闭上眼睛想象一下,然后用相关的词语来描绘。生1:春回大地、万物复苏、春光明媚、春花烂漫、… |
| 关 键 词： | 《忆江南》 古诗词 语文教学 教学片段 评析 课程标准 学习方式 小学 |
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