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| 转变传统观念 优化课堂教法 | |
| 引用本文： | 刘效云.转变传统观念 优化课堂教法[J].山西教育(综合版),2003(7):45-46. |
| 作者姓名： | 刘效云 |
| 摘 要： | 值。要尊重学生的人格 ,有意识地培养他们良好的个性品质 ,鼓励他们追求自己的目标 ,形成自己鲜明的个性和独特的风格 ,发展他们的兴趣爱好和特长。二、坚持学生主体参与 ,把课堂还给学生教学过程就是学生认识世界的过程 ,是通过调动学生自己的智力参与和主动掌握知识技能的过程。教师必须抛弃陈旧的以教师为中心的观念 ,把学生看作是具有独立人格的人。所以 ,在设计课堂教学方法时要更新教学观念 ,打破“教学定势”,充分调动学生学习积极性 ,坚持学生主体参与 ,确立以学生为主体的课堂教学模式。这种以学生为中心的教学模式 ,要求师生的角… |
| 关 键 词： | 优化 课堂教学 教学方法 语文教学 教学质量 |
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