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| 用好新教材“功能关系”这条主线 | |
| 作者姓名： | 袁培耀 |
| 摘 要： | 《普通高中课程标准实验教科书》从必修2到选修3系列，贯穿了一条高中物理教科书历次版本都贯彻的主线——“功能关系”，且功能关系这条主线在教材和教学中的地位，比历次版本更为凸显，通过功与能量变化的因果效应和能量守恒的思想，将高中物理知识及应用围绕这条主线展开，以贯彻知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维教学目标． |
| 关 键 词： | 功能关系 新教材 三维教学目标 情感态度价值观 普通高中 物理知识 实验教科书 物理教科书 |
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