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| 根据学生特点 搞好音乐课堂教学 | |
| 引用本文： | 陈秀娟.根据学生特点 搞好音乐课堂教学[J].黑龙江教育,1999(4). |
| 作者姓名： | 陈秀娟 |
| 作者单位： | 尚志市实验小学 |
| 摘 要： | 就小学低年级盲乐教学来讲，教师应根据儿童好胜、好奇、好动的。动理特点，根据教材内容，通过讲故事，做游戏，律动等多种形式教学。例如，我在教州。红帽》一课时，就讲了小红帽被大灰狼吃掉，又被猎人救了出来的故事来导入新课。听了形象生动的故事，孩子们被善良的猎人的行为所感动，对大灰狼的狡猾、恶毒无比愤恨。故事不仅满足了儿童的好奇心，还能帮助学生理解歌词，使他们对要学习的歌曲产生了高度集中和稳定的注意状态，做好了接受新知识的准备。又如，在教《假如幸福的话拍拍手吧》一歌时，我编排了律动并教给学生，让他们用优美… |
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