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| 改革课堂教学方法的一点尝试 | |
| 引用本文： | 郭建华.改革课堂教学方法的一点尝试[J].河南教育,1999(9). |
| 作者姓名： | 郭建华 |
| 摘 要： | 课堂教学既是传授知识的过程，也是师生间情感交流的过程。良好的课堂气氛、和睦融洽的师生关系，能使学生对教师产生一种肯定的心理倾向。教育心理学认为，良好的师生关系能产生“爱屋及乌”的效应，学生对教师的情感往往会迁移到对教师所教的学科上。如果学生根本不喜爱任课教师，那么他对任课教师所教的学科也就不会感兴趣，学生在这种状态下学习，情感便会处于一种抑制状态，就不可能有积极高效的思维活动，教学也就难以取得良好的效果。在多年的教学实践中，我努力创设民主和谐的课堂环境，建立和睦融洽的师生关系，以此来提高学生的学… |
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