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| 微课建构下开发的生物课堂新模式 | |
| 摘 要： | 正"微课"是指以视频为主要载体,围绕某一个知识要点或实验情节等而组织的简短又完整的学习课堂,它是针对某一课知识的重难点、疑惑处或教学细节而展开的视频化、形象化的学习活动,是小课堂大智慧的课堂自主学习。微课建构引发了生物课堂模式的研讨和开发创新,从素质教育上提升了课堂学习的效率和效益,解决了学生的学法问题,推进了"少教多学"的进一步完善。根据建构主义理论"以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、 |
| 关 键 词： | 建构主义理论 课堂模式 学习课堂 自主学习 学习活动 合作探究 情景学习 互动型 自主建构 植物细胞膜 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |