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| 高职院校视唱练耳教学表演化的教学方向探索 ——以晋城职业技术学院艺术系为例 | |
| 引用本文： | 李晋.高职院校视唱练耳教学表演化的教学方向探索 ——以晋城职业技术学院艺术系为例[J].晋城职业技术学院学报,2019,12(5):45-47. |
| 作者姓名： | 李晋 |
| 作者单位： | 晋城职业技术学院,山西晋城,048026 |
| 摘 要： | 视唱、练耳与基础乐理三者并称为音乐专业三大基础课程,也是高校音乐专业的必修课程,却往往在实践教学中被"专业至上"的错误理念所忽视,导致学生的知识体系失衡,视唱、练耳课程的整体教学质量不高并逐渐被边缘化。立足视唱练耳教学现状,从"基础"的角度分析高校视唱练耳教学表演化教学的重要性,结合笔者教学经验,探索视唱练耳教学表演化的教学方法。 |
| 关 键 词： | 视唱练耳 高校 教学 表演化 |
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