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| 物理教学中学生主体地位的体现 | |
| 引用本文： | 王德阳.物理教学中学生主体地位的体现[J].河南教育,2005(10):35-35. |
| 作者姓名： | 王德阳 |
| 摘 要： | 课堂教学是一个由教师和学生、教与学双边活动构成的系统过程。在这个过程中，教师是主导，学生是主体，只有摆正教与学的关系，并在教学的各个环节中注意开发学生的潜能，让每个学生积极参与教学过程，才能体现学生的主体地位。 |
| 关 键 词： | 学生主体地位 物理教学 课堂教学 双边活动 教学过程 积极参与 教与学 教师 主导 |
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