| 教育自传中的个人知识:关于"好教师"的调查研究 |
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| 引用本文： | 刘良华.教育自传中的个人知识:关于"好教师"的调查研究[J].北京大学教育评论,2008,6(1):125-131. |
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| 作者姓名： | 刘良华 |
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| 作者单位： | 华南师范大学,教育科学学院,广州,510631 |
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| 摘 要： | 研究"好教师"的特征可以通过多种途径。研究者既可以直接观察教师的行为,也可以阅读教师本人撰写的专业论文,但真正有效的路径是让教师讲述自己的教育自传或个人生活史,让有关"好教师"的个人知识在教师的个人生活史的叙述中间接地显露出来。从大量的教育自传中,本研究得出基本结论认为:好教师有两个基本特征,一是那个教师"对我好";二是那个教师"有激情"。
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| 关 键 词： | 教师 个人知识 教育自传 |
TEACHERS' PERSONAL KNOWLEDGE IN EDUCATIONAL AUTOBIOGRAPHY: AN INVESTIGATION ON THE GOOD TEACHER |
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| Liu Lianghua.TEACHERS' PERSONAL KNOWLEDGE IN EDUCATIONAL AUTOBIOGRAPHY: AN INVESTIGATION ON THE GOOD TEACHER[J].Peking University Education Review,2008,6(1):125-131. |
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| Authors: | Liu Lianghua |
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| Keywords: | |
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