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| 例谈叙述类口语交际互动性的激发 | |
| 引用本文： | 吴汉平.例谈叙述类口语交际互动性的激发[J].小学语文,2011(7):110-111. |
| 作者姓名： | 吴汉平 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市南渡中心小学 |
| 摘 要： | 很多版本的课程标准语文实验教科书中，都安排了以传统节日为交流对象的口语交际内容，譬如“聊聊中秋节”“说说端午节”“讲讲元宵节”。这些交际内容，一般会要求学生讲述自己是怎么过节的，或介绍一下当地节日的特点。由于话题更注重叙述，这使得许多教师在执教时，将其上成了简单的信息交流课、学生经历或见闻的展示课，口语交际训练所要求的互动性落实得不很到位。 |
| 关 键 词： | 口语交际训练 交际互动 叙述 语文实验教科书 激发 交际内容 传统节日 信息交流 |
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