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| 人教版语文一年级下册《识字4》教学过程与反思 | |
| 引用本文： | 郭琼.人教版语文一年级下册《识字4》教学过程与反思[J].小学语文,2011(1):21-22. |
| 作者姓名： | 郭琼 |
| 作者单位： | 北京大学附属小学 |
| 摘 要： | 【设计理念】《识字4》是一篇识字课文。编者独具匠心地将14个生字编排在一首充满童趣的儿歌中。这首儿歌写的是夏天里活动的小动物，不仅读来朗朗上口，而且情趣盎然，这为我设计出丰富多彩的教学情境、教学环节提供了依托和平台。玩是孩子的天性，兴趣是学习的动力。这节课的设计，让孩子们在玩中学、 |
| 关 键 词： | 《识字4》 一年级下册 教学过程 人教版 反思 语文 设计理念 独具匠心 |
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