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《孔子拜师》(第二课时)教学设计
引用本文:
马谋幸,易群.《孔子拜师》(第二课时)教学设计[J].小学语文,2011(9):45-46.
作者姓名:
马谋幸
易群
作者单位:
湖南省株洲市荷塘区星光小学
摘 要:
【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文第二段。 2.联系上下文,根据具体语境,用换词、组词、想象等方法理解重点词句,品词赏句,积累语言。
关 键 词:
教学设计
课时
孔子
朗读课文
教学目标
重点词句
积累语言
上下文
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