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内容决定方法——浅议地理教学方法的多样性
引用本文:
王升.内容决定方法——浅议地理教学方法的多样性[J].教育教学论坛,2010(16).
作者姓名:
王升
作者单位:
河北省丰宁满族自治县凤山二中,河北,丰宁满族自治县,068352
摘 要:
地球上丰富多样的地理事物浓缩在地理教材中,使得教材内容丰富多彩。地理都是应根据教材内容,灵活机动地选择教学方法,真正实现教师好教,学生乐学的教学氛围。
关 键 词:
地理
地图
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