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| 基于数学建模实践活动的高职数学课程教学 | |
| 引用本文： | 冯宁.基于数学建模实践活动的高职数学课程教学[J].教育与职业,2012(17):127-129. |
| 作者姓名： | 冯宁 |
| 作者单位： | 常州轻工职业技术学院 江苏常州213164 |
| 基金项目： | 江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究基金资助项目，常州大学2010年度高等职业教育研究院基金资助课题 |
| 摘 要： | 将数学建模实践活动纳入高职数学课程教学是一项长期的创造性活动,是一项综合性系统工程。数学建模实践活动通过创新教学方式、改革教学内容、创新评价手段,不仅能转变学生的学习方式,也有助于开发学生的创新能力,符合当今高职教育培养学生职业核心能力的要求。 |
| 关 键 词： | 高职数学 数学建模 实践活动 核心能力 |
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