地方性高职院校商务英语专业“工学结合”人才培养模式研究 |
| |
引用本文: | 肖付良.地方性高职院校商务英语专业“工学结合”人才培养模式研究[J].教育与职业,2012(18):101-102. |
| |
作者姓名: | 肖付良 |
| |
作者单位: | 娄底职业技术学院外语系,湖南娄底,417000 |
| |
基金项目: | 湖南省教育厅科学研究项目 |
| |
摘 要: | 文章首先指出目前地方性高职院校商务英语工学结合人才培养模式现存的问题,然后提出构建以就业为导向的"层进式"商务英语课程体系、设置基于工学结合的宽泛式"三明治"学期制和教学管理体系、培养"三性一体"的师资队伍、建立教材和学材"主辅合一"的教学资源库、运用科学的教学方法和手段及构建课程考核与资格取证相融的综合测评体系等工学结合人才培养模式优化对策,达到输送真正的技能型商务英语人才的最终目的。
|
关 键 词: | 地方性高职院校 工学结合 培养模式 问题 对策 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|