| 小学数学教学中培养学生数感的初探 |
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| 引用本文： | 邵志荣.小学数学教学中培养学生数感的初探[J].宁波教育学院学报,2007,9(B06):86-87. |
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| 作者姓名： | 邵志荣 |
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| 作者单位： | 邵志荣（宁波市江北区慈城镇虹星小学,浙江,宁波,315020） |
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| 摘 要： | 数感的建立能使学生会用数学知识理解和解释现实问题,并有意识地将现实问题与数建立起联系,有助于学生创新精神和实践能力的培养.在数学课堂中培养学生的数感,应力求让学生在体验中建立数感,在比较中发展数感,在表达与交流中促进数感的形成,并在解决问题中强化数感.
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| 关 键 词： | 数感 建立 发展 强化 |
| 修稿时间： | 2007年4月30日 |
An Inquiry into Cultivating Pupils' Maths Sense in the Teaching of Primary Maths |
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| SHAO Zhi-rong.An Inquiry into Cultivating Pupils'''' Maths Sense in the Teaching of Primary Maths[J].Journal of Ningbo Institute of Education,2007,9(B06):86-87. |
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| Authors: | SHAO Zhi-rong |
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