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| 高职数学教学应用多媒体辅助的利弊分析 | |
| 引用本文： | 石静.高职数学教学应用多媒体辅助的利弊分析[J].考试周刊,2013(74):52-53. |
| 作者姓名： | 石静 |
| 作者单位： | 苏州建设交通高等职业技术学校,江苏苏州215000 |
| 摘 要： | 随着现代科学技术的迅速发展,计算机已快速进入我国教育领域,多媒体、网络等现代化技术对现代教育产生了极大的影响,有力地推动了数学课堂教学的发展,其运用于数学教学中,可将抽象的概念、几何图形的变换过程直观地显示在学生眼前,为学生提供操作示范,便于学生动手操作,在实践中感知、发现、创造,培养学生的思维能力和口头表达能力。在日常使用多媒体辅助数学教学的过程中存在一定的弊端和理解上的误区,本文对当前数学课堂教学中多媒体辅助教学的利弊进行讨论,以使多媒体能够更好地为提高数学课堂教学质量服务。 |
| 关 键 词： | 高职数学教学 多媒体辅助教学 利弊分析 |
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