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| 课程背景下小班区域环境初探 | |
| 引用本文： | 王峰.课程背景下小班区域环境初探[J].考试周刊,2013(74):195-195. |
| 作者姓名： | 王峰 |
| 作者单位： | 张家港市三兴幼儿园,江苏张家港215624 |
| 摘 要： | 区域活动作为集体学习活动的延伸和补充,环境的创造直接影响幼儿对经验和知识的获得,本文立足渗透式领域课程,从区域设置的融合性、氛围营造的规则性、活动内容的计划性、材料投放的丰富性等方面入手,促进幼儿发展。 |
| 关 键 词： | 课程背景 区域活动 小班区域环境 渗透式领域课程 |
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