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| 对职高体育学习弱势群体的分析及对策 | |
| 引用本文： | 曾秀华.对职高体育学习弱势群体的分析及对策[J].考试周刊,2013(73):109-109. |
| 作者姓名： | 曾秀华 |
| 作者单位： | 江苏省射阳中等专业学校,江苏射阳224300 |
| 摘 要： | <正>在职高体育教学中,教师应当潜心研究学生身心特点,制订有针对性的教学计划与措施,促进学生体育学习成效提升,塑造学生良好体魄。在教学中,教师要加强对体育学习弱势群体的分析,找准转化与突破的关键环节,从整体上提高学生体育发展水平。一、职高体育学习弱势群体定义职高体育学习弱势群体,是指在职高体育教学中,因身体、性格、心理因素等方面原因,导致体育学习参与性低下、训 |
| 关 键 词： | 体育学习 弱势群体 体育教学 学生身体素质 职高 心理因素 学生体育 体育训练 体育教师 学生身心特点 |
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