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| 美术教育对农村留守儿童心理健康的导向 | |
| 引用本文： | 嵇雪娣.美术教育对农村留守儿童心理健康的导向[J].考试周刊,2013(79):182-183. |
| 作者姓名： | 嵇雪娣 |
| 作者单位： | 阜宁县古河中桥小学,江苏阜宁224427 |
| 摘 要： | 留守儿童心理问题越来越成为社会关注的焦点,心理健康的教育也受到各部门的重视。小学美术教育一样对留守儿童心理健康起着非常重要的作用。美术这门学科有着独特的魅力,文章从美术创作、小组合作、美术活动及多元化评价几个方面探索儿童心理问题的方法,培养留守儿童的自我调节、自强、自信等良好心理,以期维护他们的心理健康,促使他们身心智健康发展。 |
| 关 键 词： | 农村留守儿童 心理健康 美术教育 |
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