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| 化学双语教学的实施与思考 | |
| 引用本文： | 边雅莉.化学双语教学的实施与思考[J].中小学教学研究,2003(4):32-33. |
| 作者姓名： | 边雅莉 |
| 作者单位： | 沈阳二中110003 |
| 摘 要： | 辽宁省已经建立了双语教学实验校,笔者所在学校即是其中之一。在开展双语教学的活动中,笔者有了一些体会与思考,在此愿与各位同行交流。 一、实施化学双语教学要循序渐进 比较化学双语教学与其他教学模式,有一个明显不同之处:化学双语教学的开展对象要有较高的英语素养。这种素养的形成需要时间,这就决定了化学双语教学的开展要循序渐进,要分阶段进行。 |
| 关 键 词： | 双语教学 化学 教学模式 英语素养 专业词汇 教学内容 高中 |
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