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| 素质教育的特征对教师素质的要求 | |
| 引用本文： | 迟丽英.素质教育的特征对教师素质的要求[J].黑龙江教育学院学报,1999(3):55-56. |
| 作者姓名： | 迟丽英 |
| 作者单位： | 哈尔滨机电技术学校 |
| 摘 要： | <正> 实施素质教育,要靠广大教师的教育教学实践,因此教师素质的高低对实施素质教育产生直接影响,素质教育呼唤高素质的教师。 一、素质教育的基础性要求教师有先进的教育思想 素质教育的目标是为了提高国民素质,而提高国民素质要落脚在基础教育上。中小学教育是基础教育,是学生成长的摇篮,要为每个学生的终身发展打好基础,建立起继续发展的坚实丰厚的生长点。另一方面,素质教育要把培养学生的基本素质落脚在基础教育上,只有抓好基本素质,才能提高人的质量。当前我们把基础教育办成了“应试教育”,违背了基础教育的性质和任务,主要原因是教育思想不端正。要把基础教育办成国民素质教育,广大教师首先要扭转“应试教育”的观念,树立先进的现代教育思想,使素质教育具有牢固的思想基础和强大的精神动力。 |
| 关 键 词： | 素质教育 教师 素质 应试教育 教育思想 |
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