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| 浅说实现以人为本的数学教学 | |
| 引用本文： | 宋守林.浅说实现以人为本的数学教学[J].大观周刊,2011(34):208-208. |
| 作者姓名： | 宋守林 |
| 作者单位： | 罗甸县沟亭乡冗响小学,贵州罗甸550100 |
| 摘 要： | 《小学数学课程标准》着重体现了六个基本理念。进行课程标准理念下的教学研究，我认为可以从以下三个方面进行思考：第一，如何更新我们小学数学教学观念，包括学列观和教学观等。第二，如何改善小学数学课堂中教学策略，如讨论、 |
| 关 键 词： | 数学教学 以人为本 数学课程标准 小学数学 教学观念 教学研究 教学策略 数学课堂 |
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