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| 浅谈初中英语教学中学生主观能动性的激发 | |
| 引用本文： | 石春兰.浅谈初中英语教学中学生主观能动性的激发[J].大观周刊,2011(30):253-253. |
| 作者姓名： | 石春兰 |
| 作者单位： | 青海省贵德县河西寄宿制学校,青海贵德811700 |
| 摘 要： | 英语教学要让学生在学习过程中去感受英语，英语的学习很重要一方面就是英语语感的培养加之主观能动性的发挥、教师在教学中应力求引起学生兴趣，激发学生求知欲望，让他们想学；让他们获取成功的体验，使他们爱学；提供给他们更多自己创造想象的空间，使他们能学，以人为本，充分调动学生学习的主观能动性，让学生的潜能得到充分发挥． |
| 关 键 词： | 初中 英语 教学 激发 |
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