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体察入微 善摹渐悟
引用本文:
徐广军.体察入微 善摹渐悟[J].语数外学习(高中版),2013(10):144-145.
作者姓名:
徐广军
作者单位:
射阳县特庸初级中学
摘 要:
培养学生仔细观察,处处留心,广泛搜集材料,为作文作好准备,引导学生在广泛阅读的基础上注意积累;在平时教学中,把课文作为范文,作为教者教作文,学生写作文的榜样和标准,在反复诵读,全面理解的基础上摹拟课文完成习作。
关 键 词:
作文
观察
搜集
积累
诵读
摹拟
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