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| 火便是我——教学日记三则 | |
| 引用本文： | 李伟中.火便是我——教学日记三则[J].江苏教育,1987(1). |
| 作者姓名： | 李伟中 |
| 作者单位： | 福建福州市二中 |
| 摘 要： | 2月24日星期一晴今天教新课《挥手之间》,我让同学们通过分段概括段意,理解课文内容,而后再深入讨论“挥手”这个特定历史性动作所表达的含义。二十分钟时问到,我大叫一声“停”,问道:“语文科代表同学,全班大概只有你一人在书里批注了段意,但是,干嘛要用铅笔写呢?”“错了好用钢笔再写上。”“那么其他同学是想,干脆等我讲的时候当‘文抄公’吧?!”轰地全笑了,调皮的陈明锋叫道:“我们从来都是这样。”“啪!”我失控地拍了一下讲台,狠狠地摔出两句:“从来如此,从来如此——便对么?鲁迅在本世纪初就用这句话提出对传统腐朽东 |
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