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| 从"一路小跑"到"驻足欣赏" | |
| 引用本文： | 李红艳.从"一路小跑"到"驻足欣赏"[J].教育实践与研究,2010(13). |
| 作者姓名： | 李红艳 |
| 摘 要： | 数学是很美的,在数学教学中教师不能一味的传授知识,还要用数学固有的美去感染学生,使他们体验、感受数学的美,以愉快的心情投入到尝试中去,激发他们的求知欲. |
| 关 键 词： | 数学教学 体验美 简约严谨美 和谐统一美 对称均衡美 广泛真实美 |
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